Раскрашивание для детей: учеба или самовыражение?

По сути, раскрашивание для детей, еще не закованных в рамки норм взрослого мира, - это возможность приоткрыть для близких хрупкие створки их чудесной волшебной страны.

Педагоги, специализирующиеся на дошколятах, со всей ответственностью могут рассказать, насколько точно темперамент ребенка отражается в его раскрасках – тихие и ответственные «домашние» чада старательно подбирают цвета «как надо», аккуратно работая карандашом или фломастером вблизи установленных границ рисунка. Бунтари по натуре, любознательные и непоседливые, напротив, стремятся поскорее увидеть результат своей работы, потому мало внимания обращают на заготовки – им дела нет, что спешная ретушь наносится и там, где быть ей не положено.

По сути, раскрашивание для детей, еще не закованных в рамки норм взрослого мира, - это возможность приоткрыть для близких хрупкие створки их чудесной волшебной страны, где фиолетовый кривобокий слон так же реален, как зловредный соседский пес Граф, а оранжевый колобок на ножках – отпрыск вашей домашней персидской кошки. И если ребенок говорит, что ему нужны новые фломастеры, хотя его коробка и содержит пару десятков вполне, на ваш взгляд, приличных, значит, среди них просто нет того, что способен выразить нужный цвет и насыщенность палитры.

Вообще, мало карандашей, фломастеров, мелков и красок не бывает. Хотя нам, как правило, хочется думать наоборот – убирать меньше. А насчет красок – вообще беда: ради нескольких мазков на картинке родимое детище разводит и разливает воду, пачкает стол, одежду и сантехнику в ванной…Ужас, одним словом. Жаль, мы не помним собственные ощущения, когда наши родители запрещали нам «грязь разводить», а изнутри ну просто рвался наружу диковинный цветок, который можно нарисовать только в красках…Некоторые уверены, что раскрашивать готовые рисунки красками – излишество. Грамотные педагоги в один голос не согласятся, а поддержат детвору. Навыки, глазомер, да и цвет совсем другой. А с чисто психологической точки зрения? Именно с кистью ребенок чувствует себя «настоящим художником» - а это и уверенность в себе, и правильная самооценка. Потому что раскрашивание для детей – это одновременно и познание мира, и представление ему себя.

Поэтому все, что может предложить современная промышленность для детского художественного творчества, - книжки с готовыми рисунками, отдельные настенные плакаты для раскрашивания, учебные брошюры со схематичными иллюстрациями, требующими самостоятельного окончания, карандаши, маркеры, фломастеры, краски и прочие мелки, - все это непременно должно быть в доме.

Как и понимание того, что «давить» на ребенка, настоятельно объясняя ему, что огурец только зеленый, а вот волосы у мамы зелеными быть не могут, не стоит. С канонами и правилами он еще познакомится. И, увы, довольно скоро. А вот возможность видеть мир под неординарной призмой благодаря вам может потерять.

Нынешние раскраски хороши еще и тем, что вполне доступны по цене. Попробуйте купить несколько одинаковых и вместе с ребенком и остальными домашними устроить конкурс «Как не бывает». Так вы напомните ему и о настоящем цвете огурцов, и не будете выглядеть диктатором, а сами сможете порезвиться и воссоздать голубую корову. Помните, как в детском саду, когда вам тоже было четыре?

Поиск по сайту

С детьми дома