Почему иногда полезно говорить ребенку «нет»?

У каждого ребенка есть море просьб к родителям: дети познают мир и им хочется все узнать, все попробовать. Увидел новую игрушку — как не пожелать иметь ее в своей коллекции? В парке установили новый аттракцион — мимо него невозможно пройти! Новое мороженое, сок, булочка с неизвестной начинкой — хочется всего и много!

Как правило, если родители не стеснены в средствах, они никогда не отказывают детям в маленьких просьбах и всегда стараются исполнить и большие, приурочив их ко дню рождения ребенка или к какому-нибудь знаменательному событию. Хорошо ли это? Конечно! Ребенок растет ничем не обделенный: у него есть все, о чем только можно мечтать в его возрасте.

Вот только все-таки иногда родители все-таки должны говорить ребенку: «Нет!» Для чего это нужно? Не проще ли не испытывать терпение малыша да и свое собственное тоже? Дело здесь вот в чем: если ребенок постоянно получает то, что желает, у него формируется не совсем правильное отношение к родителям – они становятся для него источником всех возможных благ.

Посудите сами: всегда ли родители смогут исполнять все его прихоти? Рано или поздно наступит момент, когда сделать это они будут уже не в состоянии. И вот тут у их детей, возможно, к тому моменту они уже станут взрослыми людьми, может быть шок: неужели родители не всесильны? Они же всегда «могли»! Это одна причина.

Вторая не менее веская. Ребенок, привыкший все получать, меньше будет стремиться к самостоятельности: у него нет никакой нужды поскорее отлучаться от родителей и создавать свою семью, свой мир. Он не будет искать пути для того, чтобы самому добиваться всего, что ему в жизни надо – для этого у него есть родители.

Пока мы говорили только о детях. Теперь давайте подумаем и о родителях, с самого рождения своего любимого чада всегда старавшихся делать все для того, чтобы он ни в чем не нуждался: что будут испытывать они в тот момент, когда однажды не смогут помочь своему ребенку? Будет это просьба большая или маленькая – не так важно: чувство вины навсегда поселится в душе родителей. И чем меньше они будут с возрастом соответствовать роли всемогущих пап и мам, тем им будет тяжелее осознавать то, что уже они не могут помочь ребенку.

Выполнять просьбы малыша гораздо легче, чем удовлетворить запросы юноши и девушки; еще труднее помогать сыновьям и дочерям, вступившим в пору зрелости. Их «игрушки»: машины, дома, квартиры – стоят недешево.

Не лучше ли родителям начинать готовиться к тому моменту, когда они уже не смогут сказать ребенку «да», заблаговременно. Тренировать себя и детей, периодически говоря «нет» без лишних объяснений, очень полезно: себе взрослые будут давать установку на то, что они не обязаны исполнять все желания ребенка, у последнего же будет формироваться выдержка и уважение к родительскому слову. Если папа или мама сказали «да», значит, они выполнят просьбу; если же «нет», то терзать их мольбами и истериками не стоит – свое решение они не изменят.

В чем и когда отказать детям – родители должны решать сами. Главное помнить: «нет» – это один из воспитательных приемов, благодаря которому ребенок не станет разбалованным, не будет пресыщен удовольствиями.

Ольга Крусь (учитель)
специально для сайта www.papaimama.ru

Похожие статьи

Воспитание

Обсуждаем

в рубрике «Воспитание»:

Полностью согласна ребенку нужно…

Полностью согласна ребенку нужно говорить и нет и нельзя, в жизни много чего будет нельзя, вседозволенности никогда не будет, важно что бы ребенок еще в детстве перенес разочарование от отказа, тогда и во взрослой жизни он перенесет это легко, может ребенок привыкший к вседозволенности и будет психовать первое время, но при правильном поведении родителей это быстро пройдет.

С праздником Победы!

Будьте здоровы! Берегите себя и близких. Любите свою Родину. Помните свою историю 🌷

А как сделать так, чтобы ребенок хотел…

А как сделать так, чтобы ребенок хотел помогать маме с домашними делами? Не скажу, что дочка никогда не помогает, но все хотелось, чтобы это было систематически.

Ольга Николаевна! Спасибо за внимание…

Ольга Николаевна! Спасибо за внимание к нашей теме. Хочу ответить вам, сын с которыми проблемы в школе он не самый старший, у него есть старший брат ему 19 лет а этому в декабре будет 7. В садике у нас особых проблем не было. И любим мы его очень сильно мы его долго ждали и маленькие младшие дети никак не забрали любви больше, ему даже сказать любви досталось больше. У психологов мы были у очень хороших у двоих и оба дали одинаковое заключение о том что ребёнок никак не обделён в любви сказали что это проблема учителя. Вот я и прошу совета как восстановить его самооценку ту что понизил учитель.

Ребенок гиперактивный, проблемы с…

Ребенок гиперактивный, проблемы с общением с детьми были в садике не играл со всеми детьми и не хотел участвовать в сценках и мероприятиях говоря что ему не интересно. Он совсем не глупый мальчик, очень смышленый, общительный, читает потихоньку, пишет очень аккуратно но дома в школе не хочет совсем писать, считает и решает примеры, но что касается поведения… . Ходили к двум психологам сказали что очень сообразительный и умный ребёнок просто надо учителю его завлечь в учебный процесс. Но учитель не хочет ничего делать она новенькая без опыта работы преподает первый год. И гнобит ребёнка в том что он ходит по классу.
В декабре этого года ему исполнится 7лет и в сентябре он пошел в школу в 1-й класс, с первых же дней посещения школы , учительница говорила нам о его неусидчивости и не понимании того, что идет урок и что нужно сидеть тихо, слушать учителя и делать то, что говорит учитель. Она терпела и надеялась, что ребенок адаптируется и все изменится к лучшему. Но за 2,5 месяца (сентябрь, октябрь и часть ноября) ничего к лучшему не изменилось. Ребенок не только срывал уроки (мог встать и ходить по классу, мог выйти из класса и прогулять урок, мог петь песню на уроке и оправдывать себя тем, что ему скучно ), но и обижал детей ( мог ударить кулаком в живот на то что дети его обзывают, "дурачком" я так полагаю его по неопытности или по глупости назвала Учительница. В том чтоб ребёнок дрался никогда не был замечен т.к. дома есть младшие братья (у меня 4 детей и очень порядочная и благополучная семья) и дома не ра
Дома беседы с ребенком проводили и по хорошему, и по плохому, и разговорами, и кнутом, и пряником. Каждое утро напоминали ему о том, как нужно вести себя в школе, просили его не срывать и не прогуливать уроки. На что он уверенно отвечал: «Я все это знаю…» и обещал вести себя хорошо. Когда его ругают, он клянется в том, что больше так не будет, но через час, а то и меньше может опять выдать что нибудь…